Баловство детей

В XXI веке урбанизация зашла так далеко, что впервые на нашей планете больше людей живет в городах, чем в сельской местности. Мы все чаще слышим о проблемах экологии, о шумовом, световом и информационном загрязнениях. Стоит ли удивляться, что дети двухтысячных так отличаются от своих мам и пап.

Малыш попросил почитать ему сказку, а сам уже хватается за игрушки? Задает вопросы и не выслушивает ответы? Действительно, чем младше ребенок, тем сложнее ему концентрироваться надолго на одном деле. Но вот уже и школа, а усидчивости не прибавилось, учителя жалуются на неуспеваемость, и родители бьют тревогу.

Что же скрывается за аббревиатурой «СДВГ», как отличить болезнь от особенностей темперамента, как лечить ее?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – название говорит само за себя. В детском саду мы еще ничего не замечаем, а в первом классе склонны ставить диагноз по малейшему поводу. Но не спешите пичкать ребенка лекарствами. За рубежом, где накоплен гораздо больший опыт борьбы с болезнями цивилизации, многие специалисты уже негативно отзываются о многолетнем злоупотреблении нейролептиками. Дело в том, что за СДВГ ответственен дофамин – тот самый гормон, который управляет многими процессами в нашем организме: от обучения и запоминания, до наслаждения и удовольствия. Лекарства заменяют функции естественного дофамина и тем самым подавляют его выработку. Не говоря уже о банальных побочных эффектах, в дальнейшем это чревато расстройствами поведения, такими как алкоголизм и наркомания. И уж конечно, диагностировать расстройство и назначать даже самые безобидные на ваш взгляд препараты должен только врач, которому вы доверяете.

Но быть может, никакое лечение не потребуется, а ваш шумный, шустрый и импульсивный отпрыск – именно такой и есть, в силу естественных особенностей психики и высокого жизненного тонуса? Если при нормальной, даже невысокой загруженности ребенок устает, не запоминает информацию, раздражается, плохо спит – это, несомненно, сигнал тревоги. Но двойки в дневнике при хорошем самочувствии и социальной успешности (общение с друзьями, хороший сон и активные игры) могут объяснятся миллионом других причин. Ведь СДВГ причиняет неудобства прежде всего самому носителю синдрома – это и неконтролируемые движения, и конфликты в общении из-за вспыльчивости, и неспособность довести дело до конца.

Если же грань между нормой и болезнью все-таки пройдена, чем раньше вы заметите это, тем больше шансов адаптировать ребенка к учебе и нормальной жизни. Желательно «отловить» синдром на подходах к школе, лет в 5-6, а не когда замученный первоклассник сломается под нагрузкой. К сожалению, наши школы редко могут обеспечить индивидуальный подход, а детям с синдромом гиперактивности он нужен особенно. Обращайте внимание на эмоциональное развитие ребенка, уделяйте ему больше внимания, и даже «страшный» четырехбуквенный диагноз не помешает ему раскрыть свои сильные стороны и научиться достигать намеченных целей. У разумной родительской любви нет никаких побочных эффектов.

Просмотров страницы: 692